北京大學漢語語言學研討中央陸儉明傳授回憶當時的情景時說，1958年開始編寫工作後，呂叔湘每天來詞典編輯室上班。當時，呂叔湘住在中關村，早上乘公共汽車來，晚上坐公共汽車回來。午餐是從家裏帶來的饅頭。當時的工作一環扣一環，哪個環節卡住就要影響下面的工作，所以每項工作都十分緊張。每名作者每周要編寫100篇文章，一位組長必須審查並修改為每周1500篇，工作量相當大。白天他在編輯室讀手稿，晚上把手稿帶回家。1958年冬天，中科院語言研究所遷往端王樓。呂叔湘搬到水果采摘廠，每晚和星期天加班，風雨無阻。

教育學程學校提供各項榮譽學士、高級文憑及在職教師專業進修課程，當中亦有學科針對支援非華語幼兒、有學習差異的幼兒或有特殊教育需要的兒童，為有志投身教育界的同學作好準備。

　　全部編寫事情采用流水功課的體式格局，層層把關，呂叔湘和他的繼任者丁聲樹在《現代漢語詞典》整個編纂過程中言傳身教，創立了一種人們稱之為《現代漢語詞典》的精神：與時俱進的創新精神、嚴謹求實的敬業精神、不計名利的奉獻精神、齊心協力的團隊精神。

　　呂叔湘以博大精深的知識、嚴謹務實的態度、科學細致的作風和優秀的組織能力，花了三四年時間領導編輯隊伍。最終完成了“現代漢語詞典”這一龐大的國家項目試印本。

　　第一版出版後，呂叔湘仍然關注語言的最新發展，強調詞典要與時俱進，及時修訂。他在一篇文章中說，我最近做了一些有點愚蠢的事情。他在一篇文章中說，1983年5月15日至26日，我讀了“文彙報”，發現“現代漢語詞典”中沒有收錄32個單詞。

　　那一年，呂叔湘已經79歲了。

課程以一種主動學習的授課方式讓學員透徹的掌握和了解人的行為態度，以及自身所做的一切事情的出發點及目的，讓學員從一個更加獨特的角度，去提升生命中任何領域的結果，包括在家庭、職業生涯，關係，或財政狀況。

　　現在，“現代漢語詞典”已經出版到第七版。它是指導漢語詞典規范的好詞典，在國內外享有盛譽。它開創了我國編輯出版詞典的新時代，並在我國普通話中得到普及。語言文字的規范化做出了巨大的貢獻。

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